#首页 #校园动态 #学校概况 #学生天地 #教师天地 #心语小屋 #党建之窗 #教育科研 #校务公开 #班级天地
您的位置:首页 > 教师资源 >
 
 
 
 
登录   注册  
教师资源 
宽容地对待自己的孩子
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2017-08-29 09:06
时间总是在不知不觉中流逝,当我们还在回味秋天的美丽时,冬天的脚步已经在一天天地走近。“冬天来了,春天还会远吗?”这是雪莱的诗句吧,是否也暗示着我们的假期即将来临呢?
又一个学期将要过去了,我们的家长对我们的工作感觉如何呢?对自己孩子的进步满意吗?我们进行了一次“书面对话”,从中也反映出了一些问题,整理下来与您共勉:
老师的话:这个学期以来,您发现自己的孩子与上学期相比有了哪些长足的进步?在哪些方面还存在着问题?您希望老师如何对您的孩子进行有的放矢的教育?
从反馈中不难看出,我们的家长对自己的孩子是宽容的,虽然有些家长在平时的教育中对孩子严厉有加,经常的批评和指责,但在整理孩子一学期来的表现时,他们的措词是客观的,理性的,摘录一些:
馨馨的爸爸说:孩子的独立性强了,现在有时能独立上学(当父母没时间送的时候);但是作业还是比较马虎,原本不应该错的业错了。
小想的妈妈说:孩子在课堂上的发言多了(与我交流过),做作业也自觉了,不需要父母操心,原来不喜欢看课外书,现在已经很喜欢看了。
苗苗的妈妈说:孩子的变化是巨大的,作息时间很有规律,已经用不着父母提醒了,做作业碰到难题时自己会动脑筋了,思想上也积极上进,乐于帮助同学。
晗晗的爸爸说:孩子独立生活的能力较强,敢于自己一个人睡在楼下,(家里的房子是两层的,父母睡在上面)自己的东西从来都是自己整理的;但在学习上就比较让人操心了,作业错得一塌糊涂,质量实在是差呢。
洋洋的妈妈说:学习更努力、更细心,处事也比以前大方,主观能动性强了,愿意主动与人交流了,自理能力也有所提高,比如整理书包,准备第二天的学习用品等;但是与别的孩子相比可能胆子还是偏小了些,在家还爱使小性子,个性强。
小琛的爸爸说:孩子开始喜欢阅读了,心里也有了不甘落后的想法;只是做事很马虎,丢三落四的,挺让人操心的。
小豪的妈妈说:知道回家先做作业,自信心也有所提高,对学习充满了信心;可是做作业不够认真,有时题目没有看清楚就随便做,课外书也不爱看,以至于写话能力较弱。
小雨的爸爸说:自理能力有了很大的进步,学会了阅读时边读边思考,应该说在学习和生活上都有了不小的进步;不过,在学习和生活上还缺乏坚强,喜欢“下雨”,经常让父母措手不及,还有希望她能把字写端正些,作为一个练书法的孩子似乎应该如此的。
小娅的爸爸说:孩子懂事不少呢,知道要关心爸爸妈妈了,平时经常地来问候一下,学习很自觉,知道父母忙,自己的问题一般都能自己解决(家里开厂比较忙);但是孩子在学习上还是比较粗心,比如写错字啦,漏题啦……
昊昊的爸爸说:孩子的握笔姿势正确了,成语学得多了,有时还能出口成章呢;可是孩子的脾气比较倔,在家里谁的话也不听,挺难管的。
小奕的爸爸说:孩子在学生上畏难情绪很明显,怕吃苦,作业也很拖拉,一直找不到好的解决办法。
……
孩子们的进步在家长的眼中是明显的,但是或多或少还存在着一些不足,当然这也是很正常的,我们大人都不能做到十全十美,又何况是我们的孩子呢?他们不正是在学习的阶段吗?我们应该给他们留有充分的时间来学习——学习知识、学习习惯、学习生活。
而从家长的反馈中,虽然他们并没有明确地指出我该怎么教育他们的孩子,但我也已经看明白了,也想让自己在以下几个方面来努力:
一、注重学生自理能力的培养。因为这样可以减少父母的工作,做到自己的事情自己做,真正把课堂上的教育贯穿于生活实践中。
二、注重学生学习习惯的培养。只有当一个人拥有良好的学习习惯,他才能时时处处严格要求自己,规范自己的行为,对学习负责。
三、注重学生学习目的性培养。当一个人明白自己学习的目的,他才有了学习的动力,学习也就不再是老师和父母的行为,而是我要如何了,那么学习也就没有那么劳累了。
四、注重学生课外阅读的培养。曾听一个特级老师这样说:“一本语文书我们要学三、四个月,那么学生在这么长的时间里就学这二、三十篇课文,他的语文素养能提升多少呢?这远远是不够的,只有当学生能进行大量的阅读,他才能博取众家之长,学语文就在于积累……“我想要使学生真正学好语文,仅靠我所授的这些课文是不行的,要想丰富自己还得多读书,这一点我们的孩子还是比较欠缺的(虽然有几个孩子已经如痴如醉地爱上了书),应该要引导更多的孩子爱上看书。
五、注重学生说话写话的培养。从说到写是一个过程,对于某些孩子来说还是一个飞跃,从最近的日记来看,有的孩子已经抓住一定的要领,写出了颇具规格的稚嫩文字,但还有一大部分的孩子还在起步阶段,如何引导好还需揣摩。
对孩子的教育是全方位的,不能只取其一,这些也只是我个人的想法,也许还是比较粗浅的,但我想我是尽力的,始终信奉着这么一句话——也许我不能做到最好,但争取更好!
温州市龙湾区上江小学 版权所有 Copyright @ 2011-2012
地址:蒲州街道新江路713号 电话:0577-56580700 邮箱:jdc56810832@126.com 邮编:325011