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教育科研 
我发不出声音来了——聪明又倔强的学生
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2017-09-05 11:58
昊昊,这个倔强的小男孩,一直因为他的可爱而宽容地对待着他。每当他做错事时,往往很容易就原谅了他,每当他不按时完成作业时,也能心平气和地让他补好,没有过多地去责备他,每当他与别的同学发生矛盾时,总是能耐心地听取他的解释并给他改过的机会。可今天,这孩子又不听话了。
    事情的起因是在第二节数学课上,他没有完成老师布置的作业(一个字都没写),下课时老师找到他并批评了他,这让他产生了抵触的情绪。
    第三节语文课一开始他就趴在桌子上没有任何反应,因为今天是周老师来我们班上课,所以我就坐在他的旁边,于是用手碰了碰他,并用眼神提醒他坐好。虽然有些不情愿,但他倒也合作,把桌子上的杂物整理了一下,坐好了。可紧接着,他却转过头来对我说:“我这里卡住了,所以已经发不出声音来了。”说时还用右手指了指自己的咽喉处。对他的话我没有回答,心中却想着:你这样说不就摆明了不想举手发言吗?不知道你又想捣什么鬼?于是,我继续用眼神提醒他认真听,因为周老师已经开始让学生们“开火车”读生字了。
    当又一列“火车”要出发时,周老师在他的面前停了下来,问:“这次从你开始,好吗?”没想到这小家伙竟然睁大眼睛,很坚决地说:“我发不出声音来了,不行啊。”然后,他就若无其事地转过头去看别的同学兴致勃勃地读生字,好像这一切都是理所当然的样子。这一下,我倒是傻眼了,“这是怎么回事呀?他这算什么呀?明明在说话,却说自己发不出声音来了?对于老师的请求也置若罔闻呢。”因为是在课堂上,我也不好说什么,所以我只能把已经到了嘴边的话给活生生地咽了下去,静待事情的发展……可是后来,随着课的一步步深入,这小家伙显然已经忘了刚才的批评,或者是周老师的课吸引了他的注意力,他不再是一副怒气冲冲的样子,反而在不知不觉中跟着大家一起读起句子和课文来了。
    尽管课堂上的他并没有做出其他什么出格的事情,但是他两次说“我发不出声音来了”真的让人很恼火,课后我找他谈话,想知道原因。刚开始的他闭口不语,等我搬出他爸爸的名头时,他才不情不愿地说出事情的原委。原来数学课上因为他的铅笔断了,没办法做作业了,而对于老师的批评不服气(他的脾气就是这么倔),所以就不想说话了,于是就以“我发不出声音来了”表示抗议。多么天真幼稚的孩子呀,我看着他也只有笑的份了。于是,我笑着对他说:“你知道自己有多傻吗?就好像有人敲门,你却在门里说‘家里没人’一样,你自己说‘我发不出声音来了’,难道这些话就不是你发出来的声音吗?这就叫‘此地无银三百两’啊,以后可不能这么任性了啊,知道吗?”
    听了我的话后,昊昊也“扑哧”一下笑了。这个傻气的孩子,有时候就是这么让人哭笑不得哪。
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