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教育科研 
一年级班主任笔记:分菜记
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2017-09-06 11:50
当一年级班主任已有2个多月了,感觉最有意思的就是每当接近午餐时分菜时的热闹场面了。孩子们自己到水笼头那边洗筷子和勺子了,而我就把菜端到教室最南侧的桌子那,给孩子们分菜。
分菜虽然很麻烦,但我也是乐在其中,孩子们的表现是我快乐的源泉。分菜的时候我不可能做到公正、公平,我也确保不了每勺的份量是否一样,所以每次我只能大概分得一样多。每次分菜时我总特意在菜盘里留下一点,免得哪个孩子觉得自己少了再有添加的余地。在孩子们拿走菜盒时我总会说上一句:“小朋友们,如果你觉得菜不够跟老师说一下,老师这还有一点,你自己过来盛。明天我再给你多盛点。”而孩子们也总会这样说:“老师菜不少,我们还吃不完呢!”孩子们说得时候顺便还冲我做做鬼脸。瞧,多有意思呀。
而每当吃鸡蛋烧肉或红烧鸭腿时,孩子们表现得更是大方。鸡蛋和鸭腿每人一个很好分也很公平。可是班上有个孩子不吃这两种食物,那就意味着多出一份菜了。把多出来的那一份再分成几小份给孩子们吧,好像不够分,所以我只能问孩子们,谁还想要今天的菜呢?可是孩子都说自己够了。有聪明的孩子就说把它给晨晨吃吧(晨晨中午回家吃饭的),可是晨晨也不要,他说奶奶在家给他做了好吃的,他不能吃这些。多懂事的孩子呀。于是孩子决定把那份菜让给我吃,我听了笑着直摇头说道:“老师在食堂有自己的饭菜,这是小朋友的呀,你们再想想今天多的菜分给谁,要不,我们轮吧。”我就把那份菜“硬给”了某两个孩子。总算解决了多余的那份菜,孩子们津津有味地吃了起来。
看到孩子们如此的大方,爱同学,爱老师,我分菜那点麻烦又算得了什么呢!
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