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社区教育 
2019陕西社会工作师中级综合能力:社区工作的特点和目标(2)
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2019-03-15 10:21

4.社会参与和互助的功能

社区提供人们表达自己社会需求和兴趣的渠道,同时也提供机会帮助人们建立自然的协助和支持网络,居民组织(如社区居民委员会)、非正式的邻里团体(如社区合唱队、社区志愿者小组)等被认为是居民表达需要和兴趣的社会渠道。同时,社区参与使得社区居民彼此之间形成一种相互信赖、互相依存的社区认同感和归属感,并形成互助群体,有助于社区意识的形成,维持社区的稳定,促进社区的可持续发展。

5.社会控制的功能

这里主要指通过制定规章与公约,并加以有效执行,确保社区居民遵循社会规范和社会价值。政府、教育机构和社会服务机构可以通过社区来实现其社会控制的功能。社区也可以通过建立一整套以奖惩制度为基础的社会控制体系,鼓励遵守社区规范的社区居民,惩罚违反社区或社会规范的人。

二、社区工作的目标

(一)工作目标的分类(罗夫曼)

任务目标(解决社区问题):1、解决待定社会问题;2、满足社会需要;3、达到一定的社会福利目标。

过程目标(强调人的发展):1、促进社区成员的一般能力;2、社区问题解决能力、信息、技巧;3、公民权利和义务的认知能力;4、邻里合作与协商能力,并发掘和培育社区骨干。

(二)具体目标与实践原则

1.以人为中心,促进社区居民的成长和进步

---过程目标

2.推动社区居民参与,培养民主精神

---过程目标与任务目标双重实现的途径

---强调居民参与的理由:培养社区自决;

---践行民主参与;激发个人成长;

---工作者的理性:认识社区(文化、问题、需求等);

---民主探寻、理性行动

3. 提高社区居民的社会意识,尊重社区自决

---反应和表达需求与意见是自己的权利;

---关心社区问题,促进社区改善是自己的义务;

---追求的是“尊重社区自决”的信念和态度。

4. 善用社区资源,满足社区需求

---促使社区需要与社区资源互相协调配置;

5. 培养社区关怀和社区照顾的美德

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