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校园动态 
【新湖南 新作为】全省芙蓉学校建设指南、设计方案及标准设计图
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2018-10-12 12:10

扎实推进精准扶贫 进一步促进教育公平

——全省芙蓉学校建设指南、设计方案及标准设计图集正式发布

芙蓉学校示意效果图。

芙蓉学校设计方案提供了两种色调、两种款式供40个县(市)自主选择。

芙蓉学校一角(效果图)。

三湘大地,扶贫攻坚战事正酣。

扶贫先扶智。为大力发展贫困地区教育事业,补齐教育发展短板,省政府决定,从2017年开始,在4年时间内率先支持在武陵山、罗霄山集中连片特困县和国家级贫困县,新建40所规模适中、条件达标、风格统一、办学质量和管理水平较好的芙蓉学校。

40所芙蓉学校,如40朵含苞待放的芙蓉花,承载着贫困家庭阻断贫穷代际传播的期盼,寄托着贫困地区孩子共享人生出彩机会的希望。为确保芙蓉学校达到“好设计、好风格、好形象”的标准,省住房和城乡建设厅、省教育厅广泛征求各方意见,集聚各方智慧,按照省政府“统一标准、统一设计、统一风格”的要求,组织编制了芙蓉学校建设指南、设计方案及标准设计图集。

40所芙蓉学校怎么建?有哪些设计亮点?费用造价如何?围绕这些社会关切的问题,我们邀请省住房和城乡建设厅、省教育厅相关负责人为大家一一解答。

设计理念——

传统与现代交织,绿色与科技相融

【新中式建筑风格】

从传统国画对中式房屋“斜顶浅墙”的勾画中,抽象出“线的动势”,运用到学校建筑造型的设计中。传统元素,现代演绎。

立面主体采用沉实、朴素的色调,局部搭配活泼跳跃的颜色。整体清新活泼,简洁大气,散发出新时代中小学蓬勃自信的气息。

芙蓉学校统一标准、统一设计、统一风格。但又提供了白色、红色两种色调,“斜坡顶、人字顶”两种款式,供40个县(市)自主选择,求同存异。

【围合式布局、分区设计】

教学、生活、运动分区设计,动静分离。由教学区、生活区、运动区围合形成中央大庭院,各区拥有独立若干小庭院,使校园成为一个连续互动、有趣共享的学习生活圈。

【中小学分建】

考虑中小学生行为习惯不同、学习要求不同、教学管理不同,决定了教室大小、体育场馆、学生宿舍、配套设施均存在明显差异,因此中小学分开设计、分开建设。

设计特色——

安全、实用、经济、绿色、美观

1 安全性强

建筑单体平面布置遵循“安全、实用、经济”的原则,布局合理,使用方便。建筑高度中学不超过4层,小学不超过3层,大部分行政办公用房设置在建筑顶楼,把最好的楼层留给学生使用。一般学校主楼梯宽度4.2米,芙蓉学校主楼梯宽6.3米,便于高峰时人流疏散。

2 配套齐全

教学楼、体育馆、食堂、学生宿舍等等一应俱全。学校体育馆、运动场设置田径跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等设施。为增强中小学生的生存技能和有效地促进中小学生身心健康发展,芙蓉学校配建了室外游泳池;为改善教师生活质量,吸纳优秀教师资源,增加了教师周转用房。教师周转房及室外游泳池作为选配内容,有条件的地区可以配建。

3 人车分流

各建筑之间,学校设一个主入口、一个次入口。校园内实现人车分流,提高安全性。校内设置地下停车场,满足教职工、家长及来校办事人员的停车需求;校园外在主入口设置社会停车场,供家长接送孩子时临时停车,避免造成城市道路拥堵。

4 人性化设计

教室每班配置工具间,设有公共饮水点,预留空调机,打造宜人学习环境。教学区楼栋间设置公共交通连廊,既遮风挡雨又为学生增加活动空间。廊道墙壁上设计工具箱,既装饰墙面,又可展示学生手工艺、课堂作品等,形成一道别致的风景。

5 绿色校园

芙蓉学校绿化率达到40%以上。香樟果树、翠竹松柏、梅兰竹菊为校园披上绿装,形成“一园三苑三林”的校园景观。

中心园区“芙蓉园”,平面造型形似一朵盛开芙蓉。“三苑三林”中小学各有特色:中学为“蹊苑”“雅苑”“锦苑”和“栖凤林”“尚善林”“留香林”,小学为“蹊苑”“翠苑”“紫苑”和“栖凤林”“朝晖林”“荣锦林”,景观形态各异,意味盎然。“苑”“林”点缀在教学楼之间,分布在停车场、教学区和运动场周边,郁郁葱葱,生机勃勃,呈现出一幅“校在林中,人在景中”的美丽画卷。

学校整体设计贯穿绿色理念,达到绿色建筑2星级标准。道路的铺装均采用普通砂石和大块透水混凝土预制块,代替天然石材,生态环保美观。同时,将绿色建筑和太阳能、地源热泵等可再生能源技术应用到项目中,既符合两型社会发展要求,又降低学校后期运营成本。

6 社区共享

考虑贫困地区公众文化活动设施相对缺乏,芙蓉学校贯彻“共享”理念,既为孩子们提供学习成长乐园,又为社区居民提供公共活动场所。学校南侧,退让形成校外缓冲区,集中设置校外停车场。校园内运动区在晚上、节假日对外开放,为社区居民提供休闲、娱乐、运动场所。

7 LOGO设计

Logo中心图案抽象自湖南省省花——芙蓉花,下题“芙蓉学校”,寓意像芙蓉花一样开遍湖湘大地,把关怀送给贫困地区的孩子。

学校建设——

用好有限资金 建设品质学校

【限额设计、量力而行】

芙蓉学校建设遵循“限额设计、量力而行”的基本原则,严格控制芙蓉学校建设总造价,不给当地财政增加包袱。“中学方案”总建筑面积约3.5万平方米,投资估算约0.96亿元;“小学方案”总建筑面积约2.8万平方米,投资估算约0.77亿元。初步核算芙蓉学校每平方米造价约2750元。各县市可根据项目实际情况分期建设,一期建设内容包含教学楼、行政楼及辅助用房,其他纳入项目二期建设。

【标准化设计,确保工程质量】

统一采用装配式建筑,标准化设计、工厂化生产、装配式施工。统一建筑楼层高度、教室大小、走廊宽度、楼梯宽度等尺寸标准,减少非标设计,降低装配式建造复杂程度,为工厂预制排除障碍。

建筑单体模块化,功能单元灵活、节约,如积木一样,形成多种组合方式,以适应不同地形要求。外墙、外窗、楼板等建筑构件统一模数化,既节省成本、绿色环保,又能加快建设进度。

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